Metodo Change
Il nostro metodo formativo
Metodo Change
1
La metodologia didattica di CHANGE è coerente con il modello sistemico–narrativo e unisce alla rigorosa attenzione agli aspetti teorici il costante coinvolgimento dei discenti.
2
Ogni intervento formativo di Change parte dall’analisi delle esigenze formative dei destinatari e dalla definizione di obiettivi condivisi con il committente e con il gruppo. Ogni corso è quindi realizzato “su misura”, in modo da rispondere alle caratteristiche e agli obiettivi dei destinatari, utilizzare al massimo l’esperienza dei partecipanti e adeguarsi alla specificità del loro lavoro.
3
I principali obiettivi dei nostri interventi formativi sono:
– l’acquisizione di una logica di tipo sistemico, che dia ai professionisti la capacità di vedere la complessità delle relazioni e delle comunicazioni che caratterizzano gli interventi professionali
– l’acquisizione di atteggiamenti mentali utili alla costruzione di una buona relazione
– l’acquisizione di tecniche comunicative e di counseling sistemico-narrativo per la gestione efficace delle comunicazioni professionali
4
La conduzione della formazione prevede un alto grado di interattività, un dialogo costante con i discenti, l’utilizzo e la valorizzazione delle loro esperienze e riflessioni e alterna momenti di approfondimento teorico, momenti di analisi guidata di situazioni e di casi filmati o descritti dai partecipanti, prove di comunicazione e role playing.
1
La metodologia didattica di CHANGE è coerente con il modello sistemico–narrativo e unisce alla rigorosa attenzione agli aspetti teorici il costante coinvolgimento dei discenti.
2
Ogni intervento formativo di Change parte dall’analisi delle esigenze formative dei destinatari e dalla definizione di obiettivi condivisi con il committente e con il gruppo. Ogni corso è quindi realizzato “su misura”, in modo da rispondere alle caratteristiche e agli obiettivi dei destinatari, utilizzare al massimo l’esperienza dei partecipanti e adeguarsi alla specificità del loro lavoro.
3
I principali obiettivi dei nostri interventi formativi sono:
– l’acquisizione di una logica di tipo sistemico, che dia ai professionisti la capacità di vedere la complessità delle relazioni e delle comunicazioni che caratterizzano gli interventi professionali
– l’acquisizione di atteggiamenti mentali utili alla costruzione di una buona relazione
– l’acquisizione di tecniche comunicative e di counseling sistemico-narrativo per la gestione efficace delle comunicazioni professionali
4
La conduzione della formazione prevede un alto grado di interattività, un dialogo costante con i discenti, l’utilizzo e la valorizzazione delle loro esperienze e riflessioni e alterna momenti di approfondimento teorico, momenti di analisi guidata di situazioni e di casi filmati o descritti dai partecipanti , prove di comunicazione e role playing.
Resta aggiornato
Iscriviti alla nostra newsletter per non perdere i nostri aggiornamenti.