Istituto Change

Parliamo di nonni e nonne

Anna Change — Fri, 25 Sep 2026 13:43:26 +0000

News

Parliamo di nonni e nonne

Il Centro Relazioni e Famiglie di Torino, l’istituto Change e l’associazione Nonninsieme anche quest’anno organizzano un corso dedicato a nonni e nonne dal titolo “Si fa presto a dire nonni“.

Per chi fosse curioso di saperne di più abbiamo organizzato un momento di presentazione. Mercoledì 7 ottobre, dalle ore 10 alle ore 11, Mauro Doglio vi aspetta online per per parlare di nonni e nonne e darvi tutte le informazioni sul corso.

Per prenotarsi per la presentazione e ricevere il link di accesso scrivere a
Change, mail segreteria@istitutochange.it o telefonando a 0116680706
Centro per le Relazioni e le Famiglie, mail relazioniefamiglie@comune.torino.it o telefonando a 01101131562

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Corsi in partenza e prossimi appuntamenti

Anna Change — Fri, 28 Aug 2026 17:00:34 +0000

News

Corsi in partenza e prossimi appuntamenti

Ecco un riepilogo dei prossimi corsi ed eventi in partenza, per facilitarvi la ricerca di quello più adatto alle vostre esigenze.

INCONTRO “PARLIAMO DI NONNI E NONNE”
Incontro di presentazione del corso, online il 7 ottobre 2026.

CHANGECULTURA- La scala di seta
Incontro con gli autori, Malvaldi-Bruzzone ospitato da Piano Nobile Torino.

CORSO “COMUNICARE CON CONSAPEVOLEZZA”
Per volontari del Comune di Torino e per coloro che sono interessati a diventare volontari: un corso per acquisire strumenti comunicativi utili nell’attività quotidiana.

CORSO PER CARE GIVERS FAMILIARI
Strumenti per gestire con efficacia e meno sforzo le comunicazioni con la persona assistita, con i familiari e con i professionisti.

CORSO “SOSTARE NEL CONTRASTO SENZA CONFLIGGERE”
Un corso rivolto a tutte le persone che desiderano potenziare le loro capacità di gestione delle situazioni conflittuali e acquisire le competenze necessarie per saper gestire le divergenze senza farsi male.

CORSO “L’ADOLESCENZA FA SUCCEDERE COSE”
Per genitori, insegnanti, educatori, allenatori, professionisti sanitari. La teoria sistemica come mappa per muoversi nei cambiamenti, che l’adolescenza porta a tutti coloro che ne sono coinvolti, e fronteggiarli tutelando le relazioni.

CORSO “HUMANITIES E RELAZIONE DI AIUTO”
Un percorso di sviluppo professionale e di ecologia della comunicazione per coloro che svolgono interventi di aiuto e di cura.

E’ possibile acquistare la registrazione degli incontri del corso “PARLARE CON I BAMBINI IN CONTESTI DI CURA“.Un corso per sperimentare le strategie comunicative che facilitano la relazione del professionista sanitario con genitori e bambini.

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CHANGE CULTURA – La scala di seta

Anna Change — Fri, 28 Aug 2026 16:57:27 +0000

News

CHANGE CULTURA – La scala di seta

ChangeCULTURA si presenta, per l’edizione 2026/2027, con nuove collaborazioni.

Sarà ospite, per alcuni incontri, di Piano Nobile Torino e avrà come moderatore Davide Ruffinengo di Profumiperlamente.

1 ottobre 2026, ore 18 -20,
Piano Nobile Torino, Via della Consolata 1 bis

Due scrittori e due detective. Marco Malvaldi e Samantha Bruzzone, due punti di vista, maschile e femminile, un’unica penna intinta di umorismo e una coppia di personaggi, Serena e Corinna, che indaga immersa nei paradossi della quotidianità.

Ingresso libero, iscrizione obbligatoria.
Per iscrizioni scrivere a info@pianonobiletorino.it

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Le Humanities e i mestieri della cura

Anna Change — Fri, 28 Aug 2026 15:49:10 +0000

Storie

Le Humanities e i mestieri della cura

Silvana Quadrino

Il senso di una proposta formativa per i professionisti dell’intervento di aiuto

Ci sono situazioni professionali per le quali la formazione tecnica non è sufficiente. Accade quando il dolore o la difficoltà di una persona ci coinvolge più di quanto vorremmo; quando dobbiamo prendere una decisione senza essere certi che sia quella giusta; quando non possiamo risolvere il problema di chi ci chiede aiuto; quando dobbiamo sostenere la speranza senza incoraggiare l’illusione, e quando ci troviamo di fronte, insieme alla persona che ci chiede aiuto, ai limiti di ciò che è possibile fare.
Sono esperienze quotidiane nei mestieri della cura. Esperienze che rendono difficile la relazione e minano il benessere dei professionisti, e trovano ancora poco spazio di risposta nella formazione dei professionisti sanitari e sociali.
Nel 1979 Giorgio Bert, uno dei fondatori di Change, descriveva già questa mancanza, rivolgendosi agli studenti di medicina[1]: “accanto ai problemi scientifici, scriveva, esistono questioni decisive – il significato di salute e di normalità, la prevenzione, la cronicità, la vecchiaia, la morte – che impegnano profondamente il medico, sulle quali la formazione raramente invita a fermarsi e a discutere”.
Il percorso Humanities e relazione di aiuto che proponiamo per il 2027 a tutti i professionisti della cura e dell’aiuto nasce con l’obiettivo di dare una risposta a chi avverte quella mancanza: sei giornate rivolte a chi desidera uno spazio di riflessione e di approfondimento per comprendere meglio non soltanto ciò che fa, ma ciò che accade nella sua relazione con le persone di cui si prende cura, per migliorare l’efficacia del proprio intervento e per proteggere il proprio benessere.

Il termine Humanities compare sempre più spesso nelle proposte formative di questi ultimi anni, con il rischio di rendere talvolta poco chiaro che cosa può aggiungere l’apporto delle Humanities alla competenza e al benessere del professionista.
L’Istituto Superiore di Sanità definisce le Humanities come area d’incontro tra le arti e la cultura umanistica in generale e le scienze della salute e sociali, allo scopo di promuovere la salute. Salute intesa come il migliore equilibrio possibile e sostenibile per la persona che si rivolge a un professionista, sanitario o sociale.
La specificità del nostro percorso formativo nasce dal modo in cui utilizzeremo quell’ “area di incontro”, intrecciando le arti e la cultura umanistica con l’esperienza concreta dei partecipanti e con l’apporto delle scienze della comunicazione.
Quello che proponiamo non è un corso sulle Humanities, ma un per-corso attraverso le Humanities, attingendo ciascuno alla propria storia e alla propria esperienza, per riuscire a
– riconoscere ciò che ciascuno porta nella relazione di aiuto;
– comprendere le proprie reazioni al dolore, all’incertezza e all’impotenza;
– affrontare decisioni e comunicazioni difficili;
– comunicare con maggiore consapevolezza;
– proteggersi dal logoramento senza diventare distanti;
– ritrovare il senso del proprio lavoro.
E’ un percorso che non richiede competenze artistiche o letterarie, né ha l’obiettivo di acquisirle. L’apporto delle Humanities servirà come stimolo per osservare meglio se stessi, le relazioni e le situazioni professionali, e per migliorarne la qualità e l’efficacia.

Abbiamo scelto sei parole, che fanno da titolo alle 6 giornate di questo percorso.
Proviamo a leggerle insieme: Incontro, Aiuto e Cura, Dolore, Decisioni, Speranza, Limiti
Se le trasformiamo in una storia, la vediamo iniziare da un incontro fra due persone diverse: il professionista e l’altro (altra). È l’incipit di qualsiasi storia relazionale. Ma in quell’ incontro c’è una richiesta precisa: qualcuno chiede aiuto e cura a qualcun altro. La relazione si costruisce nell’intreccio che si svilupperà fra richieste e risposte, fra il professionista e l’altro. Perché nella richiesta dell’altro non c’è solo un bisogno: c’è dolore, fisico e emotivo. Ognuno di noi reagisce in modo diverso al dolore dell’altro, cerca soluzioni che richiedo decisioni, e richiedono di saper accompagnare l’altro in un percorso decisionale consapevole, cercando il miglior equilibrio possibile fra la speranza – di salute, di soluzione positiva e definitiva – e i limiti: quelli del professionista, quelli della realtà in cui opera, e quelli della vita.

Percorreremo questa storia a tappe, partendo ad ogni incontro da una di queste parole: leggeremo, ma non per fare commenti letterari o esibire la propria cultura; scriveremo, ma non per dimostrare le proprie capacità narrative; guarderemo film, ma non per fare i critici cinematografici. Osserveremo quadri, ascolteremo musica, classica o pop, senza distinzioni. Sempre aprendoci alla diversità dei pensieri e delle emozioni che quegli stimoli suscitano in ciascuno, imparando ad ascoltare quella diversità e a non attivare contrapposizioni o gerarchie rispetto a quei diversi significati.
Una ginnastica emotiva che ci servirà da “riscaldamento” per entrare, con una sensibilità attivata da quel riscaldamento, nell’analisi di situazioni ed esperienze professionali che i partecipanti offriranno al gruppo, affinché ciascuno possa imparare a
Comprendere meglio il proprio modo di essere professionista della relazione di aiuto
Coltivare se stesso per coltivare la relazione
Coltivare la relazione perché diventi strumento di cura.

[1] Giorgio Bert, Giochiamo al dottore: dizionario critico di metodologia medica, 1979

Ecco il programma, le date e l’organizzazione del corso “Humanities e relazione d’aiuto”

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Condivisione degli apprendimenti – giugno 2026

Anna Change — Sat, 04 Jul 2026 12:25:27 +0000

News

Condivisione degli apprendimenti – giugno 2026

Comitato Didattico

La condivisione degli apprendimenti è il momento che conclude l’anno di corso di counseling sistemico.

Non si tratta di esami. La valutazione (e soprattutto l’autovalutazione) degli apprendimenti dei corsisti e delle corsiste avviene durante il corso, in vari momenti sia strutturati sia non.

La condivisione degli apprendimenti è il momento creativo e affascinante in cui ogni corsista, in modo diverso a seconda dell’anno di frequenza, rielabora in modo personale (quindi singolare) gli apprendimenti del corso. Il risultato è sempre sorprendente: partendo dalla teoria appresa, l’applicazione in situazioni scelte da corsisti e corsiste porta l’attenzione su ciò che proprio quello sguardo ha notato e viene realizzata con lo stile e le caratteristiche di quella persona.

Sono giorni fatti di sorpresa, spiazzamento, curiosità e con tanta emozione.

Non possiamo condividere tutto questo ma possiamo condividere i titoli dei lavori dei corsisti. Per il primo anno, ci sono i titoli di quelle che chiamiamo Tesine (per differenziare dal lavoro di fine percorso triennale, la Tesi) e per il secondo anno, i titoli dei libri letti utilizzando le lenti sistemiche.

Le tesine

Cosa succede quando applico la lente sistemica al mio mondo professionale? Cosa cambia quando la applico al mio modo di agire nella vita quotidiana? Sono le domande che sottendono i lavori delle persone che hanno concluso il primo anno del corso di counseling sistemico narrativo.

Le mie abilità di counseling
Analisi degli “atti comunicativi” più comuni tra medico, genitore e paziente in ortodonzia e ortopedia funzionale dei mascellari. Una lettura Sistemico–Narrativa
Il gioco in età evolutiva in prospettiva sistemico-narrativa
Il mio primo anno a Change
Costruire. La relazione come spazio da abitare
La proposta Scout AGESCI letta in ottica sistemica e analizzata secondo i 5 Assiomi della Comunicazione
Oltre la Cattedra – Change come ecosistema relazionale
Rotte di significato
Paziente pediatrico obeso o in sovrappeso: esempi di counseling secondo il modello sistemico narrativo
Creare… un noi! (dal sorriso al saluto “senza danni”)
Il Sistema Vaticano. Un’analisi attraverso gli assiomi della comunicazione
Perché l’IA non può (ancora) sostituire un counselor sistemico

Le schede libro

Per imparare a lavorare sulle narrazioni un buon modo è leggere libri. Ecco i titoli dei libri presentati da corsiste e corsisti del secondo anno del corso di counseling sistemico narrativo.

Anima, Wajdi Mouawad, Fazi Editore,
Il ballo delle pazze di V. Mas, edizioni E/O
Conforme, di I.Palleschi, Bao publishing
Il barone rampante, I.Calvino, edizioni Einaudi
La verità, vi spiego, sull’amore, di E.Tesio, edizioni Mondadori
Mio fratello rincorre i dinosauri, di G.Mazzariol, edizioni Einaudi
Prometto di perderti. Io, DJ Fabo e la vita più bella del mondo, edizioni Baldini e Castoldi
Zorro. Un eremita sul marciapiede, di M.Mazzantini, edizioni Mondadori
Come una notte a Bali, di G.Gotto, ed. Mondadori
I Cura cari di Marco Annicchiarico, Feltrinelli
Il diario di Jane Somers, Doris Lessing, Feltrinelli
Le parole che non ti ho detto, Nicholas Sparks, Frassinelli
Pimpì Oselì, Elena Gianini Belotti, Feltrinelli, 1995
Il conformista, Alberto Moravia, Bompiani

Sul tema “corso triennale di counseling sistemico narrativo” puoi leggere anche l’articolo “Perché abbiamo scelto i soffioni come immagine del corso professionale” e visitare la pagina che lo presenta nel dettaglio.

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Carlo, Giorgio ed io.

Anna Change — Wed, 27 May 2026 17:06:39 +0000

Storie

Carlo, Giorgio ed io.

Silvana Quadrino

Ci sono storie che non si sa da dove comincino.
Succede con le storie d’amore, e anche con storie di amicizia: sai che sono cominciate, ma quando provi a raccontarlo ti viene in mente che quell’inizio c’è stato perché prima era successo qualcos’altro, e allora come è cominciata davvero? Eri lì, in quel luogo, perché volevi (dovevi?) essere lì, perché essere lì aveva un senso, e anche per la persona che avresti incontrato aveva un senso essere lì, e forse l’amore, l’amicizia, sono nati proprio dall’accorgersi di condividere quel senso: parole che si somigliano, sorrisi che nascono in contemporanea, e ci si guarda sorridere e ci si sorride di quel sorriso.

Quando penso a Carlo Petrini, Carlin come lo abbiamo sempre chiamato, il ricordo è una stanza in via della Mendicità Istruita a Bra, un gruppo di persone che più eterogenee di così sarebbe difficile inventarle, e pensieri che si incontravano, si incrociavano con la facilità con cui ci si parla fra compagni, fra amici.
Se confronto la stanza che ricordo con la maestosità degli spazi di Pollenzo dove è stato salutato il giorno del suo funerale laico non sento, curiosamente, nessuna incongruenza: perché ci sono persone che riempiono dello stesso “senso” lo spazio di una stanza come quella di Bra, su un ballatoio un po’ scricchiolante, e quello di una sede universitaria nata da un’utopia.

Era il 1986. Non ci conoscevamo, ma c’erano fili che davano senso all’essere lì, insieme. Slow Food non c’era ancora. C’era l’ARCI, una realtà, cito “ nata a metà degli anni Cinquanta, con l’ obiettivo di accogliere le istanze popolari in ambito ricreativo, sportivo, culturale”.
E c’era un certo Carlin di Bra, con il cuore a sinistra e una passione per la giustizia e l’ascolto dei più deboli che ignorava barriere ideologiche: PDUP e San Vincenzo, per intenderci. In ARCI portava una proposta un po’ difficile da “digerire”, per restare nelle metafore gastronomiche, per una certa sinistra sovietica e austera: proporre e diffondere una cultura del cibo basata sulle tradizioni, legata al territorio, attenta alla coltivazione, alla trasformazione, alla qualità e alla portata di tutti. Ardita la scelta del termine “gola” evocativa di un “piacere” un po’ sospetto sia per il mondo della sinistra che per il mondo cattolico.
In quegli stessi anni io e Giorgio Bert lavoravamo all’Assessorato Sanità della Regione Piemonte. Giunta di sinistra, assessore Sante Bajardi, partigiano (nome di battaglia Eros) e figura di spicco del PCI, animato da una visione sociale e partecipativa delle politiche sanitarie. Sante credeva fermamente all’importanza di quella che veniva definita educazione sanitaria, anzi educazione alla salute come si era deciso di ribattezzarla, per togliere l’accento sul “sanitario” e spostarlo sul benessere, sulla salute, intesa come patrimonio della persona e non del sistema sanitario.
Salute come paura dei rischi, come sacrificio e rinuncia, o salute come benessere e piacere, che prevede anche la cura di sé, ma senza minacce, prediche e moniti terrorizzanti? Io e Giorgio ci eravamo incontrati in una commissione regionale che progettava interventi di educazione alla salute tradizionali: manifesti minacciosi, opuscoli inquietanti centrati sui danni e sui rischi. Ci eravamo divertiti a cogliere i parallelismi fra quell’immagine di salute e la cultura cattolica, con quell’idea del sacrifico dell’oggi in cambio (forse) di un premio futuro. Ne era nato un libretto piuttosto dissacrante rispetto all’idea di rigore e austerità come prerequisiti irrinunciabili per un futuro di salute, a partire dal titolo “Guadagnarsi la salute” , a cui era seguito un convegnino dal titolo altrettanto dissacrante: “La virtù della gola”.
Uno dei partecipanti al convegno, Folco Portinari ci suggerì di chiamare Carlin per condividere quelle riflessioni sui rapporti fra salute, comportamenti e piacere. Ci fu una telefonata, in cui Carlo ci disse che certo, il libro (uscito da pochi mesi) lo conosceva ed era già nella biblioteca della sede di Arcigola, a Bra. Ci incontrammo, e cominciarono gli incontri serali in via della Mendicità Istruita, a volte preceduti da cene al Boccon di vino con i mitici tajarin 40 tuorli di Maria. Era il mondo di Carlo, che riusciva a riunire in un clima da osteria intellettuali e contadini, insegnanti, vignaioli, giornalisti e attivisti politici e a far lievitare idee e progetti in un clima irripetibile di allegria e di profondità, di concretezza e di utopia rivoluzionaria.
Era il 1986. Da quegli incontri nacquero i primi progetti strutturati: la Guida turistica enogastronomica delle Langhe e del Roero, pubblicata nel 1989, e la prima Guida delle Osterie d’Italia che esce nel 1991: ci lavorammo per due anni per arrivare allo stile che cercavamo, come lo descrive Folco Portinari nella prefazione al n. 1 della guida: volevamo «un abbecedario con un indice che consentisse di esercitare il diritto al piacere. Andavo matto per la finanziera piemontese e sfogliando la guida volevo sapere dove avrei potuto mangiarla” Requisiti: prodotti del territorio, cucina tradizionale, prezzo accessibile.
Girare per cantine e trattorie diventò in quegli anni un elemento importante nella relazione fra me e Giorgio: scoprivamo insieme personalità affascinanti, vignaioli in conflitto generazionale con i padri, le prime “donne del vino”, figlie femmine che subentravano a generazioni di maschi portando una idea di imprenditoria femminile finora estranea al mondo del vino. Cuoche e cuochi con o senza stelle ma sicuramente senza il culto della personalità, intransigenti sulla qualità dei prodotti che avrebbero portato in tavola al punto, molti, di non delegare a nessuno il rito della spesa.

E c’erano gli incontri con il gruppo iniziale, che si allargava e si arricchiva per la capacità di Carlin di aggregare persone, scoprire convergenze, continuare a inventare.
Da Arcigola a Slow Food. Dall’incontro fondativo a Parigi all’avventura di Terra Madre, alla nascita dell’Università di Pollenzo. Carlin diventava un personaggio internazionale. Ma se gli telefonavi, c’era. C’era per una presenza a uno dei nostri convegni, magari arrivando affaticato, appena sceso dall’aereo. C’era per un saluto veloce, per uno scambio di idee e progetti, per due chiacchiere a un tavolo dell’albergo dell’Abbazia.
Lì nacque l’intervista per il numero della nostra rivista La parola e la cura dal titolo “O il piacere o la vita”.
Carlo c’è stato così, nella vita mia e di Giorgio: una presenza sicura. E’ questo, un amico, anche se si passano mesi senza vedersi. C’è stato quando Giorgio è morto, con una telefonata semplice e commossa. C’è stato con un video di saluto e di ricordo al convegno “Non chiamatemi maestro”.
Negli ultimi anni stava male, ma l’ultima volta che l’ho incontrato, per caso, per strada, a Bra, parlava di progetti. Lo ricordo così, con i suoi progetti raccontati in un italiano che finiva sempre nel piemontese, e con gli occhi che guardano verso l’utopia.E’ stato bello condividerla.

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Parole che aiutano a capire

Anna Change — Tue, 26 May 2026 15:33:13 +0000

News

Parole che aiutano a capire

“Non voglio che mio figlio soffra”… ma siamo sicuri che sia davvero per lui?

In questo estratto dal Festival dei Cammini di Francesco 2026 Silvana Quadrino offre indicazioni pratiche su come parlare ai bambini di vita, perdita e morte con parole semplici e sincere. Un incontro per adulti che vogliono accompagnare i più piccoli nelle emozioni senza paura e senza silenzi.

Il suo intervento presso il Festival dei cammini di San Francesco, edizione 2026

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La vita di Silvana Quadrino. Intervista di Cristina Da Rold

Anna Change — Wed, 20 May 2026 09:02:28 +0000

Storie

La vita di Silvana Quadrino. Intervista di Cristina Da Rold

Silvana Quadrino

“Avevo molta voglia di chiacchierare con calma con Silvana, che seguo da anni per il suo lavoro sul tema della Cura. “La comunicazione è il cuore della cura” si intitolava il capitolo di un piccolo libro che aveva ospitato una lunga intervista a Giorgio Bert, suo compagno, grazie al quale avevo poi conosciuto il lavoro di Silvana. Quest’idea che la comunicazione sia al centro della relazione di cura mi si è incastonata dentro da allora.”

Cristina Da Rold è una giornalista che lavora con i dati. Studia e scrive di salute prevalentemente su Infodata – Sole 24 Ore e Le Scienze.

L’intervista completa si può ascoltare a questo link.

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Perché abbiamo scelto i soffioni come immagine del corso triennale

Anna Change — Mon, 18 May 2026 12:14:01 +0000

Storie

Perché abbiamo scelto i soffioni come immagine del corso triennale

Mauro Doglio

Cercavamo un’immagine che rappresentasse Change e il nostro lavoro. Però volevamo che avesse un riferimento al mondo naturale (in fondo la frase che accompagna il nostro logo è: ecologia della comunicazione nei sistemi umani), e così ci siamo imbattuti nel tarassaco.

Questa pianta, abbiamo pensato, ci somiglia. È composta di tanti elementi, tutti diversi l’uno dall’altro, ma che contribuiscono a formare quello che vediamo come un fiore. È adattabile: se cresce in un campo che viene tagliato spesso regola la sua altezza in modo da non essere falciato. E poi si trasforma, i suoi semi diventano una specie di paracadute che può essere trasportato dal vento anche per centinaia di metri. Ed è tenace: i semi sono in grado di sopravvivere per molto tempo (anche nove anni).

Insomma, è una pianta che ha tutte le caratteristiche di Change: anche noi siamo tutti diversi ma formiamo un’armonia, ci adattiamo ad un contesto difficile e resistiamo tenacemente in esso da più di trent’anni, e per resistere, ovviamente, ci siamo trasformati.

Ma non sono solo queste caratteristiche botaniche che ci hanno affascinato, il tarassaco è anche curativo, fa bene alla salute, il nome sembra derivare da due parole greche che combinate insieme significano “rimedio allo scompiglio”. E poi il tarassaco si mangia: da noi in Piemonte, è un cibo della tradizione, ricordo mia nonna che andava nei prati con un coltellino per raccoglierlo e poi fare delle gustose insalate mischiandolo con l’uovo sodo. Ed è anche una pianta con la quale si può giocare, forse la preferita dai bambini che soffiano via i semi.

Anche per queste caratteristiche lo sentiamo vicino: in fondo anche il lavoro di Change cerca di rimediare allo scompiglio di tante soluzioni comunicative, e ci piace pensare che i nostri corsisti ci provano gusto a imparare, e certamente spesso a lezione si divertono.

Versatile, benefico, tenace, gustoso, divertente, capace di cambiare e di adattarsi alle situazioni: è davvero la pianta a cui ci piace assomigliare.

Link per ulteriori dettagli sul programma del corso.

A settembre partirà la 33° edizione del corso triennale. Ecco le date degli open day rivolti a chiunque desideri informazioni sul corso.

9 giugno ore 18-19 (online)
18 giugno ore 18-19 (presso Change, v. Valperga Caluso 32)
23 giugno ore 18-19 (online)

per partecipare invia una mail a segreteria@istitutochange.it indicando a quale open day sei interessata/o.

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Change e SaloneOFF 2026

Anna Change — Fri, 24 Apr 2026 17:27:49 +0000

News

Change e SaloneOFF 2026

Anche quest’anno Change partecipa al SaloneOFF di Torino.

Abbiamo organizzato due eventi in collaborazione con Piano Nobile, che ospiterà gli incontri in Via della Consolata, 1 bis presso Palazzo Saluzzo Paesana.

Giovedì 14 maggio, alle ore 17 – LA SOFFERENZA NASCOSTA DELLA NOSTRA SOCIETÀ: LA SOLITUDINE.

Un incontro per riflettere sulla complessità delle forme di solitudine a partire dalla presentazione del libro a cura di M.Castiglioni,”Educar(si) alle solitudini contemporanee, edizioni ETS

Saranno presenti:
Micaela Castiglioni, curatrice del libro e docente Educazione degli adulti e degli anziani presso il Dipartimento di Scienze umane dell’università di Milano-Bicocca,
Martino Gozzi, Scrittore e direttore della scuola Holden di Torino, autore del libro “Una stanza tutta per me”,
Silvana Quadrino, psicologa, psicoterapeuta della famiglia, autrice del capitolo “la solitudine della maternità”.
Coordinerà l’incontro Maurizio Cardona, Avvocato matrimonialista e divorzista.

Domenica 17 Maggio, ore 10.30 – NUOVI PAPÀ: COMPARSE O CO-PROTAGONISTI NELLO SCENARIO EDUCATIVO DELLA FAMIGLIA DI OGGI?

Nel secondo incontro del SaloneOFF , si parlerà di nuova paternità e di relazioni di coppia “da genitori”, di come fare i genitori rispettando la reciproca autonomia e coltivando la relazione di coppia. Parteciperanno:

Silvana Quadrino, psicologa, psicoterapeuta della famiglia, autrice di

“A cosa serve un papà”, “Si fa presto a dire nonni”e di “Fare i genitori, restare una coppia” (in pubblicazione) Uppa Edizioni

Carlo Crudele, coordinatore del progetto “La parola ai padri”

Coordina: Maurizio Cardona, Avvocato matrimonialista e divorzista

Incontri gratuiti ma con prenotazione obbligatoria.

Per accreditarsi scrivere a info@pianonobiletorino.it (o telefonare a 3392170163) oppure cliccare sul qr-code per confermare la presenza.

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